
陈天豪当然是不会生产这样(yàng )的机(jī )器人(rén ),但(dàn )是系统还是提供了其他的(de )方式(shì ),那(nà )就是(shì )任务奖励。
这边有数量众多的(de )部落(luò ),暂(zàn )时不需要那些小孩去做探索任(rèn )务了(le ),以(yǐ )前是因为人员缺少的问题,现(xiàn )在他(tā )们的(de )主要(yào )任务是好好学习学校的知(zhī )识。
一个(gè )月以(yǐ )来,陈天豪凭借着一支小队,把林(lín )森部(bù )落周围零零散散的部落一扫而(ér )光,剩余(yú )的那(nà )些部落都逃得远远的。
陈(chén )天豪(háo )万万(wàn )没想(xiǎng )到,自己试验技能也能产生信(xìn )仰力(lì ),不(bú )过现在他是没有感受到信仰力(lì )的存(cún )在,只有等雕像收集了100点信仰力之(zhī )后,才会(huì )反馈(kuì )到他身上,现在的陈天豪对此(cǐ )一无(wú )所知(zhī )。
5000人的学生人数,还是比较好(hǎo )解决(jué )的,重点是后面的测试,需要有60%的(de )人达(dá )到及(jí )格状(zhuàng )态。
这些人员都是重要的(de )储备(bèi ),随(suí )着越(yuè )来越大的部落,所需的人员会(huì )逐渐(jiàn )增多(duō )。
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